Kızlar İşlerinde Liderliğe Nasıl Ulaşmalı

Kızlar Nasıl Liderlik Etmeli??

İki yaşında, çoğu çocuk sözlerinde cinsiyet zamirlerini kullanmaya başlar ve proaktif olarak birisini erkek ya da kadın olarak tanımlar. Bu öğrenmenin çoğu kasıtlı değil, pop kültürü aracılığıyla gerçekleştirilir. Birkaç yıl önce, Granada Üniversitesi’nden bir araştırmacı, High Monster ve Shin Chan dahil olmak üzere 163 çizgi film serisinden her iki cinsiyetten 621 karakteri analiz etti. Kadınların çoğuna destek rolleri verildiğini buldu: erkek arkadaşlar, anneler ya da kahramanlar ya da kötü adamlardan gelen arkadaşlar.

Sadece nadiren ana karakterleri değil, aynı zamanda karikatürlerdeki kadınları da stereotiplerle dolduruyorlar. İspanyol araştırmacılar materyalist, kıskanç ve yüzeysel animasyonda çoğu kadın karakterin vücuda takıntılı olduğunu ve başkalarını memnun etmekten hoşlandığını buldular. Kadınlar ana karakterler olsalar bile, genellikle sadece kadınlar hakkındaki eski sözleri açarlar. Aslında, çeşitli araştırmalar, 1989 ve 1999 yılları arasında Disney tarafından üretilen tüm filmlerde erkek figürlerin, kadın figürlerden üç kat daha fazla diyaloga sahip olduğunu buldu.

Bu dersler, çoğu süper kahramanın erkek ve kadınların kadın olduğunu bilen çocuklar tarafından emilir. Bu, kadınların genç kadınlar için liderlik örnekleri elde etmesini giderek daha zorlaştırmaktadır. Olağanüstü yeteneklerini toplum için iyi bir şey yapmak için kullanan süper kahramanların aksine, karikatürlerdeki prensesler kamu hizmetlerine değil özel konulara odaklanma eğilimindedir. Disney, pasif Pamuk Prenses (1937) ve itaatkar Külkedisi’nin (1950) günlerinden beri gelişimini göstermektedir. Son yıllarda, en ünlüleri Mulan (1998) ve 2013 megahit, Frozen olan stüdyodan kadın liderler ortaya çıktı.

Ancak verilen mesaj, çoğu geleneksel Disney klişesinden çok farklı değildir.

Mulan halkı tarafından cesur, saygı duyulan ve itaat eden, hepsinin erkek olduğunu kabul eden Çinli bir asker çünkü saçlarını keserek onları aldatmış. Ancak kahramanı, Elsa şüpheli liderlik yetenekleri vardır. En büyük erkek kardeş olarak, yönetimden sorumluydu, ama gergin olduğunda, onun üzerine duygulara izin verdi. İyi niyetinden ayrı olarak gücünü düzgün kullanamadı.

* Kadınlar, erkekler gibi görünüp davrandıklarında daha iyi liderlerdir.

* Başarılı halk hayatı, bir kadının kişisel yaşamını bozar.

* Kadınlar duygusal olarak karıştığında, rasyonel düşüncelerini kaybederler ve lider olarak başarısız olurlar.

Çocukluğundan beri içselleştirdiğimiz derslerin her gün medya kapsamı (yetişkinler) tarafından yeniden üretilmesi şaşırtıcı değildir, örneğin klişelerle karşılaşan kadın siyasetçiler ve en iyi meslektaşları tarafından karşılaşılmayan zorluklar gibi. Kızların kendilerini “kız kültürü” ile tanımladıkları, güzellik, arkadaşlık ve itaatin en değerli kadın varlıkları olduğunu belirten kadın klişeleriyle ilgili davranış kalıpları gösterdikleri daha fazla bulunmuştur. Çalışma, sosyologlar ve feministler tarafından yıllar boyunca tartışılan endişeleri ampirik olarak doğrulamaktadır.

Kadınların liderliğinin Batı toplumunda iyi tasvip edilmediğini kabul etmek, çocukların bu kültürel ürüne maruz kalmaması gerektiği anlamına gelmez. Bir kızın bir topu tekmelemesi, aletlerle bir şeyler yapması, davul çalması ve bir bilim adamı, mühendis, astronot veya itfaiyeci olma konusunda hayal kurması gibi bir önemi yoktur. Aynı şekilde, süper kahramanlar gibi giyinen erkeklerin bebeklere bakmak, akşam yemeği pişirmek veya evi temizlemek gibi davranmalarının bir nedeni değildir.

Ve son olarak, en az değil, yetişkinler, kızların güzel prensesler gibi göründüklerinde en değerli olduklarını hissettirmelerini sağlayarak günlük yaşamlarımızda olumsuz cinsiyet mesajları empoze etmememizi sağlamalıdır.